2017年度河北科技师范学院幼儿骨干教师培训培训总结

                                                               秦皇岛市抚宁区骊城学区中心幼儿园  郝红艳

2018年3月12日至3月31日，我有幸参加了秦皇岛科技师范学院承办的河北省幼儿园骨干教师培训班的培训.本次培训活动安排既有理论知识技能的讲座、又有实地的观摩考察，还有研究与讨论，学习形式是多样化的。通过培训活动使我受到了心灵的触动，可以说收获颇多，受益匪浅。

 一、聆听专家讲座

北京教育专家蔡景昆教授，给我们讲授了《3-6岁幼儿五大领域发展目标以及教养的建议》，重点讲授的是健康领域和语言领域。看似熟悉的内容，但是也给我很大触动。在健康领域，蔡教授详细的讲解了每一个子目标下，每一个年龄段应该达到的不同水平以及教养方法。有两句话一直留在我的心里：1、儿童动作发展与他未来的发展有很大的关系，儿童精细动作的发展直接影响到未来的书写水平以及语言发展水平。我想:做为一名幼儿园教师，这样的理论知识我们幼儿园老师应该铭记在心，了解孩子，有针对性的对孩子进行教育。蔡教授在讲语言领域的时候提到：语言发展的几个关键期：1岁听的关键期，1-2岁发音的关键期，2-3岁是说话的关键期，3-4岁是书面语言发展的关键期，同时也是语言掌握的关键期，4-5岁语言发展的关键期。在关键期里就应该给孩子相对应刺激。

倾听了刘斯凝老师的讲座《声情并茂  绘声绘色 讲故事的训练》。使我了解到了讲故事的基本要求以及技巧的运用。作为一名幼儿教师，我们都应该学会有感情的讲故事，平时一定多加练习。提高自己的讲故事水平。

秦旭方教授讲到《幼儿园环境与课程的适宜性》。使我进一步拓展了环境的含义。了解到什么是环境。，孩子生活的每一个地方都是环境。有精神环境和物质环境。幼儿参与的环境才是好环境。因为幼儿参与了，才会有探索，有思考，有提升。想想自身幼儿园的环创，我觉得还远远不够，有很多需要改进的地方。

《爱、自主、规则模式下的活动组织与指导》是我最喜欢的讲座，是沧州二幼的郭丽娟园长带来的精彩讲座。

二、参观实践活动

我们先后观摩了文化里幼儿园，起航幼儿园、开发区幼儿园等，他们每一个幼儿园的环境都非常的好，活动开展各有特色。听了文化里幼儿园的健康课《有趣的软棒》，让我感觉文化里幼儿园十分重视幼儿体能的发展，也为我们园今后的体育活动开展起到了一个示范带头的作用。听了启航幼儿园程主任的绘本课，也是一大触动。一节绘本课整合了五大领域的所有知识与内容，着实令人佩服。开发区幼儿园的角色混龄活动也是丰富多彩，孩子们自主游戏，促进社会性的发展。我想这都是我们要努力的方向。

三、研讨与交流

通过研讨与交流，了解到来自衡水、唐山的不同园所的不同的情况；从中找到了学习的方向与目标，而且更增进了老师间的感情，可以说是一举两得。一边学习，一边反思，自己的教育工作，深有感触：

一、教师要有良好的师德修养

能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。热爱是献身的情感基础，要求教师用赤诚的心热爱自己的祖国，热爱祖国的教育事业，热爱自己的幼儿，关心孩子的成长，全心全意的教书育人。

二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想

我们要放弃任何框框和本本，尊重幼儿，让他们尽情表露真情和梦想，促进每个幼儿生动、活泼、主动的发展，全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的，它需要我们老师在日常工作中落到实处，无论是教学活动还是游戏活动，甚至是一日活动中的细微环节，一切以幼儿的发展为大前提，随时关注幼儿的一举一动，发现问题及时找出对策。老师要尊重孩子，平等的对待孩子，要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给与他们更多地独立和自由，关爱每一个幼儿，把每个孩子当成自己的孩子去呵护，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。培养好孩子的兴趣、爱好，为一生的发展打下良好的基础。

三、教师要重视幼儿的游戏活动

游戏是儿童早期生活中从事的最主要的活动，游戏不仅仅是玩耍，更是儿童成长过程中必不可少的工具，儿童在童年时期，可以通过游戏促进其语言的发展，锻炼一些必要的技能，增强对环境的灵活应变能力。有关专家明确指出：游戏训练对提高儿童的智商有着积极地作用。游戏是幼儿园的基本活动，它贯穿于幼儿一日活动中，作为教师要为孩子搭建游戏的舞台，提供丰富的材料，选择符合幼儿生活实际的游戏主题，给予孩子空间和时间，让他们自主地去选择，引发孩子的兴趣，满足孩子探索的需要，保护他们的好奇心，让每一个幼儿都健康快乐地成长。

四、教师要不断反思

认真反思，不断提高自身素质，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实践相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在工作中做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。在工作中不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致的做好班级工作。

五、要做终身学习型教师

教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只是专业方面，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力，秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。

通过这20天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育有了更新的认识，今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。