小学教育专业

小学教育专业前身为1942年办学的冀东昌黎女子师范学校，有82年培养小学教师的历史，2008年本科招生， 2015年开始招收小学教育领域专业学位研究生，2019年列入河北省本科一批招生专业，同年获批河北省一流本科专业，专业核心课《小学数学课程与教学论》为教育部首批国家级一流本科课程。本专业是河北省基础教育师资培训基地，近年来培训河北省小学学科骨干教师和小学校长3000余人，2023年通过教育部师范认证专家进校考查。

本专业培养具有良好的人文与科学素养、扎实的学科专业知识、较强的教育教学能力，具备一定的教学研究能力、自我发展能力及创新精神，能够承担小学语文、数学等学科教学和班队管理工作的学校骨干教师。专业内分设语文和数学两个方向。

本专业师资队伍实力雄厚，现有教育部“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训专家1人，河北省教学名师1人，河北省基础教育学科专家3人，省教师培训专家2人，教育部“国培计划”高端研修项目工作坊优秀坊主2人。近五年专业教师获2项省级教学成果奖，建有河北省精品在线开放课程1门。专业教学设施齐全，建有现代化数字微格实训室、录播室、科学实验室，2021年又投资200余万元建设了现代化小学教育远程教研系统、小学教育智能化书写技能训练中心，具有充足、优质的校内外教育实践基地。

本专业构建了比较成熟的“实践取向”人才培养模式。依托地方教育行政部门及小学、学科骨干、名师工作室，建立 “高校-政府-小学-名师工作室”协同育人机制。通过各种活动突出学生实践技能的培养，提高就业竞争力。毕业生主要就职于河北省内各类小学或教育相关单位，部分毕业生在京津两地就业，从事教学、科研、管理等工作。近三年毕业生获得教师资格证书的比例为100%，多名毕业生考入北京师范大学、东北师范大学、首都师范大学、河北大学、天津师范大学、河北师范大学等院校读研深造。

学前教育专业

学前教育专业创办于2004年，是河北科技师范学院特色专业，是教育学一级学科硕士学位授予点，幼儿教师国家级培训承担单位。本专业培养具有鲜明专业情意、复合专业知识和综合专业能力的应用型专门人才。拥有心理学实验室、解剖生理实验室、奥尔夫音乐实验室、蒙台梭利实验室、钢琴教室、电子钢琴教室、舞蹈教室、声乐教室、美术教室、手工制作实验室和21个校外实践教学基地。主要学习学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童保育学、幼儿园课程与活动设计、幼儿游戏与指导、学前儿童行为观察与分析、幼儿园环境设计、幼儿园玩教具制作等课程，并进行系统的教育、教学、科研等专业技能的训练。近3年，毕业生获得教师资格证书比例为100%，就业率达到95%，研究生录取率为19%。多名同学被北京师范大学、厦门大学、东北师范大学、陕西师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北大学、河北师范大学等院校录取，其他同学通过招聘或招考在幼儿园、早教机构、教育行政部门、职教中心、幼儿教育培训机构等教育相关机构任职。

教育技术学专业

本专业创办于1999年，是河北省一流本科专业，设有现代教育技术领域教育硕士学位授权点。现有校内专任教师共15人，外聘教师5人，其中，教授2人，副教授10人，高级教师3人，高级职称教师比例为80%。教育部“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家1人，省级教师培训学科专家1人。拥有虚拟演播室、影视技术实验室、录音室、网络媒体与虚拟现实技术实验室、微格实验室、在线研修实验室和专业教学实践基地，保障了学生现代教育技术与从师实践能力的培养和提高。

旨在培养能够从事信息科技（信息技术）课程教学、数字教育资源开发与管理、人工智能教育活动开展等工作的复合应用型教师。学生经过4年学习后，掌握教育心理学、教育学原理、设计艺术学、教育技术学和计算机科学与技术等学科的基本知识与技能。积极探索“实践取向”的课程体系，开展“理实一体化”课程、精品课程以及企业项目课程的建设，形成了特色鲜明应用型人才培养的教育技术学专业人才教育模式。

近三年，本专业学生共获各类科技奖项32项，其中国家级奖项6项，省部级奖项21项。培养了一批从事信息技术教育、教育软件开发与信息化管理的教育人才。多名毕业生进入东北师范大学、华中师范大学、华南师范大学、中央民族大学、苏州大学、首都师范大学、天津师范大学等知名院校深造，2021届毕业生考研率为43%，2022届毕业生考研率为44%。

应用心理学专业

应用心理学专业自2011年开始招生，该专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和心理素养、丰富的心理学专业知识和实践应用能力，能适应经济、社会发展要求的心理学教学与研究人才、心理咨询工作从业者。本专业突出“应用”性，注重基础理论和实际操作能力的培养。应用心理学专业开设的主要专业课程有普通心理学、实验心理学、积极心理学、社会心理学、心理学研究方法、心理测量、心理与教育统计学、心理测评与诊断、人格心理学、青少年心理辅导、教育心理学、发展心理学、咨询心理学、团体心理辅导与咨询、变态心理学、箱庭疗法、艺术综合治疗、教育见习、实习、研习等。毕业生适合到大中小学及幼儿园、社区、心理咨询机构开展心理健康教育、教学、辅导、咨询工作，以及到企事业单位、行政管理部门、人力资源公司从事管理工作。近三年，本专业毕业生主要考取的硕士研究生院校有：西南大学、华中师范大学、东北师范大学、首都师范大学、天津大学、浙江师范大学、河北大学等。9成以上学生毕业前考取（中学心理健康教育）教师资格证书。毕业生就职的岗位主要有：大中小学教师及管理人员，河北消防救援总队，河北边防，各省、地市监狱警察，各省、地市政府公务员，心理咨询机构等，多名优秀毕业生继续攻读博士学位。

科学教育专业

本专业贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据国家基础教育改革发展要求，立足河北、面向全国，培养具有高尚师德和教育情怀，具备良好的人文与科学素养、扎实的学科专业知识、较强的教育教学能力，具备一定的教学研究能力、自我发展能力及创新精神，能够承担小学科学课程、小学综合实践活动课程教学、科技辅导员和班队管理工作的学校骨干教师。

现有专任教师14人，其中教授2人，博士2人。依托科学教育专业实验室、教师技能实训中心、学校综合实验平台、7个稳定的教学实践基地扎实培养学生实践能力。

主要学习教育学、教育研究方法、班级管理、教育政策法规与教师职业道德、现代教育技术、教育见习、实习、研习等教师教育类课程；学习大学物理、基础化学、地球与空间科学、生命科学概论、环境科学概论等科学专业基础知识类课程；学习科学技术史、科学课程与教学论、小学综合实践活动课程教学论、科学教育学、小学科学课程标准解读与教材分析等专业教学类课程；学习计算机语言、科技制作、创新教育概论、工程导论等科技教育专业技能类课程。以理论与实践并轨实施的方式全面培养学生的专业能力。

本专业以国家相关标准为指南，坚持以科学研究引领和支撑教学，积极探索GUESS协同育人培养模式，探索专业导师（生）制，引导和促进学生全面而有个性的发展。自专业招生以来取得较好的社会反馈，学生初次就业率近90%，研究生上线率近25%，其中录取高水平院校近30%。（2024年10月更新）