小学教育专业

本专业前身为1942年创办的冀东昌黎女子师范学校，拥有84年小学教师培养历史，2008年开始本科招生，2015年开始招收小学教育领域专业学位研究生，2019年列入河北省本科一批招生专业，是河北省首批一流本科专业、骨干专业，专业核心课《小学数学课程与教学论》为教育部首批国家级一流本科课程。专业是河北省基础教育师资培训基地，近年来培训河北省小学学科骨干教师和小学校长3500余人，2024年通过教育部师范认证。

本专业培养具有良好的人文与科学素养、扎实的学科专业知识、较强的教育教学能力，具备一定的教学研究能力、自我发展能力及创新精神，能够承担小学语文、数学等学科教学和班队管理工作的学校骨干教师。专业内分设语文和数学两个方向。

本专业师资力量雄厚，现有教育部“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训专家1人，河北省教学名师1人，河北省基础教育学科专家3人，省级教师培训专家2人，教育部“国培计划”高端研修项目工作坊优秀坊主2人，硕士生导师9人。近五年，专业教师获2项省级教学成果奖，建有河北省精品在线开放课程1门、省级创新创业课程1门。专业教学设施齐全，建有现代化数字微格实训室、录播室、科学实验室、远程教研系统、智能化书写技能训练中心，具有充足、优质的校内外教育实践基地。

本专业构建了 “实践取向”的小学教育人才培养模式。依托地方教育行政部门及小学、学科骨干、名师工作室，建立“高校-政府-小学-名师工作室”协同育人机制。通过各种活动突出学生实践技能的培养，提高就业竞争力。毕业生主要就职于河北省内各类小学或教育相关单位，部分毕业生在京津两地就业，从事教学、科研、管理等工作。近三年毕业生获得教师资格证书的比例为100%，多名毕业生考入东北师范大学、首都师范大学、河北大学、天津师范大学、河北师范大学等院校读研深造，考研率近20%。

学前教育专业

本专业创办于2004年，是河北科技师范学院特色专业，2024年通过教育部师范认证专业，幼儿教师国家级培训承担单位。本专业培养具有鲜明专业情意、复合专业知识和综合专业能力的应用型专门人才。专业师资力量充足，教授3人，副教授7人，专业教师多数毕业于北京师范大学、中国人民大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、英国利兹大学等国内外著名学府。拥有心理学实验室、解剖生理实验室、奥尔夫音乐实验室、蒙台梭利实验室、钢琴教室、电子钢琴教室、舞蹈教室、声乐教室、美术教室、手工制作实验室和21个校外实践教学基地。主要学习学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童保育学、幼儿园课程与活动设计、幼儿游戏与指导、学前儿童行为观察与分析、幼儿园环境设计、幼儿园玩教具制作等课程，并进行系统的教育、教学、科研等专业技能的训练。近3年，毕业生获得教师资格证书比例为100%，就业率达到95%，研究生录取率为19%。多名同学被北京师范大学、厦门大学、东北师范大学、陕西师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北大学、河北师范大学等院校录取，其他同学通过招聘或招考在幼儿园、早教机构、教育行政部门、职教中心、幼儿教育培训机构等教育相关机构任职，目前任职的单位有河北师范大学、陕西开放大学、沧州师范学院、张家口学院、青龙县职教中心、河北省直机关幼儿园、天津海滨幼儿园、天津河西区第一幼儿园、秦皇岛市机关幼儿园、秦皇岛市启航幼儿园等。

教育技术学专业

本专业创办于1999年，是河北省一流本科专业，设有现代教育技术领域教育硕士学位授权点，建有2门省级一流本科课程，2024年通过教育部师范认证。现有校内专任教师共15人，外聘教师5人，其中：教授2人，副教授10人，硕士生导师9人，高级职称教师比例为80%；教育部“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家1人，省级教师培训学科专家1人。拥有虚拟演播室、影视技术实验室、录音室、网络媒体与虚拟现实技术实验室、微格实验室、在线研修实验室和专业教学实践基地，保障了学生现代教育技术与从师实践能力的培养和提高。

专业旨在培养能够从事信息科技（信息技术）课程教学、数字教育资源开发与管理、人工智能教育活动开展等工作的复合应用型教师。学生经过4年学习后，掌握教育心理学、教育学原理、设计艺术学、教育技术学和计算机科学与技术等学科的基本知识与技能。积极探索“实践取向”的课程体系，开展“理实一体化”课程教学，精心打造精品课程资源，形成了特色鲜明的应用型人才培养的教育技术学专业人才培养模式。

近年来，本专业学生共获各类科技奖项40余项，其中国家级奖项6项，省部级奖项21项；培养了一批从事信息科技（信息技术）教育、数字教育媒体开发与信息化管理的教育人才。多名毕业生进入天津大学、东北师范大学、华中师范大学、中央民族大学、苏州大学、南昌大学、首都师范大学、天津师范大学等知名院校深造，2023届学生考研率为 25%，2024届学生考研率为24%，2025届学生考研率为29%。

应用心理学专业

本专业创办于2011年。现有校内专任教师共14人，外聘教师5人，其中：教授3人，副教授6人，硕士生导师5人;省级课程思政教学名师1人。建有省级精品在线课程1门，省级课程思政示范课程1门，省级创新创业课程一门。本专业突出“应用”性，注重基础理论和专业实践能力的培养。构建《普通心理学》、《实验心理学》等心理学学科基础知识类课程群及《咨询心理学》、《团体心理辅导与咨询》等应用知识类课程群，系统培养学生的学科素养。构建了四年不断线的“技能训练+课程实践+ 教育实践”的实践教学体系，保障专业培养目标的实现。目前建有基础心理学实验室、心理咨询实验室、团体辅导训练室、沙盘室、微格教室等实验实训场所。实习、实践基地涵盖学校、医院、心理咨询机构等，为开展系统的教学、科研、心理咨询与辅导等专业技能的训练提供了必要保障。

应用心理学专业紧扣国家教育现代化、心理健康教育普及等政策导向，契合基础教育师资建设与全民心理健康服务的核心需求，在教育教学指导、学生心理疏导、家校协同育人等师范领域应用价值突出，发展前景广阔。专业旨在培养在中学心理健康教育教学、科学研究及心理咨询与辅导等专业工作中发挥骨干作用的教师。近3 年，毕业生获得教师资格证书比例为100%,就业率达到 92%。多名毕业生考取复旦大学、天津大学、南开大学、 西南大学、华中师范大学、东北师范大学、首都师范大学、香港教育大学、浙江师范大学、天津师范大学、河北大学、杭州师范大学、辽宁师范大学、福建师范大学等名校的硕士、博士研究生。已有毕业生在厦门大学、河北师范大学、河北科技大学等高校担任心理学专业教师，在专业领域崭露头角。

科学教育专业

本专业创办于 2018 年，乘国家重视科学教育之风，借政策推动、社会需求升级与教育改革深化之势，发展潜力显著、前景广阔。本专业贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足河北、面向京津冀，培养具有高尚师德和教育情怀，良好的科学与人文素养、扎实的学科专业知识、较强的教育教学能力，具备一定的教学研究能力、自我发展能力及创新精神的学校小学科学骨干教师。

专业课程紧扣培养目标与毕业要求，以国家基础教育改革政策为导向，融合自然科学、教育教学、实践创新三大核心维度，构建起学科素养扎实、师范特色鲜明、实践贯穿全程的课程体系。主要课程包括高等数学、基础物理、化学、生物学、地球与空间科学；教育学、教育心理学、儿童发展心理学、科学课程与教学论、教育研究方法、班级管理；计算机语言、科技制作、创新教育概论、工程设计导论等，同时配套专业实验实践、教学技能训练、科研技能训练、教育见习、实习、研习等全流程实践环节，全方位夯实学生专业能力。

专业师资力量雄厚，现有专任教师 14 人，含教授 3 人、博士 2 人、硕士生导师 6 人，河北省师范类专业进校调研专家1人，河北省义务教育质量监测首批入库专家1人、全国普通高等学校本科教育教学评估专家1人，中国教育学会中小学信息技术专委会理事1人，专业教学与研究实力突出。依托科学教育专业实验室、教师技能实训中心等校内平台及 7 个稳定教学实践基地，扎实培养学生实践能力。以国家相关标准为指南，融合科学深度与教育广度，坚持科研引领教学，创新探索 GUESS 协同育人模式与专业导师制，助力学生全面且有个性发展。

凭借完备的课程体系、亮眼的就业升学成绩及强劲的政策红利，本专业成为有志于投身科技教育学子兼具职业稳定性与发展前瞻性的理想选择。专业每届学生初次毕业去向落实率近 90%，对口就业率近 60%，研究生录取率达 30%，其中考入高水平院校的学生占比近 30%。（2026年7月更新）编辑：李红敏 审核：刘海华